Schlagwort-Archive: Reflexion

GMW’12: komprimierte Eindrücke

Publiziert am 24. September 2012 von Sandra Hofhues

Jetzt ist sie schon wieder vorbei, die GMW’12, und mit etwas zeitlicher Verspätung will ich doch noch einen kurzen Rückblick wagen (weitere Rückblicke u.a. bei Gabi, Jan, Klaus). Die hier vorab angestoßene Diskussion um die öffentliche Zugänglichkeit der Beiträge und, … Weiterlesen →

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Zu anders, zu öffentlich, zu anstrengend?

Publiziert am 26. April 2012 von Sandra Hofhues

Seit gestern Abend mache ich mich auf Ursachenforschung: Ursachen dafür, dass zum virtuellen Kick-off-Termin meines w.e.b.Square-Seminars in Augsburg außer den Begleitstudiumsteilnehmerinnen und Tutorinnen niemand erschienen ist. Das ist mir in all den Jahren der Lehre noch nie passiert. Natürlich gibt … Weiterlesen →

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Auf der Suche nach dem Neuen

Publiziert am 27. November 2011 von Sandra Hofhues

Am letzten Donnerstag und Freitag fand zum wiederholten Mal die Campus Innovation in Hamburg statt. Aus der Ferne hatte ich die Veranstaltung schon länger beobachtet, leider ging es sich nie aus, ihr zu Augsburger Zeiten auch beizuwohnen. Das war in … Weiterlesen →

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"Praxis als eigenständiges Lernfeld begreifen"

Publiziert am 30. Mai 2010 von Sandra Hofhues

Seit einer ganzen Weile wollte ich schon auf einen Themenschwerpunkt hinweisen, den das Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) in der BWP-Ausgabe 2/2010 anbietet. Dieser nennt sich „Bachelor und Berufsbildung“ und beinhaltet, wie man es sich bereits denken kann, aktuelle Überlegungen zur … Weiterlesen →

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Der etwas andere Tagungsrückblick

Publiziert am 18. September 2009 von Sandra Hofhues

Sonntag, 7.00 Uhr. Der Wecker klingelt – aufstehen! Irgendwas muss da schief gelaufen sein. Es ist Sonntag! Und es ist 7.00 Uhr. Warum, zum Himmel, muss ich aufstehen? Kurze Zeit später kommts mir: Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin! Schnell … Weiterlesen →

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Ihh… Learning?

Publiziert am 8. März 2009 von Sandra Hofhues

Moment mal. Bisher haben wir doch immer von E-Learning gesprochen. Und auf einmal heißt es Ihh-Learning – was ist da schief gegangen? Haben unsere ganzen Bemühungen, Chancen und Potenziale digitaler Technologien für das Lernen zu nutzen, etwa nichts gebracht? Verfallen … Weiterlesen →

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Unser mentaler Ausflug oder: eine Reise durch die Zeit

Publiziert am 8. Februar 2009 von Sandra Hofhues

Was ist Zeit? Nicht erst seit dem gleichnamigen Seminar von Klaus Mainzer haben sich viele MuK-Studierende mit der Frage auseinander gesetzt, was Zeit für das eigene Leben bedeutet und wie sich diese konstruiert. Denn Zeit scheint eines der bestimmenden Themen … Weiterlesen →

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Bildungsforschung zum Thema "Reflexives Lernen"

Publiziert am 18. Dezember 2008 von Sandra Hofhues

Seit heute ist die neue Ausgabe der Bildungsforschung online. Dieses Mal dreht sich alles um das Thema “Reflexives Lernen”. Ich finde das sehr spannend, denn – das sieht man schon bei den eingereichten Beiträgen – der Kern der Fragestellung ist … Weiterlesen →

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Unternehmen "Universität"

Publiziert am 11. Dezember 2008 von Sandra Hofhues

Die Ökonomisierung der Bildung lässt mich nicht los. Am Montag hat der dritte und letzte Workshop unserer Reihe “Ist die Ökonomisierung der Bildung ökonomisch?” mit der Hanns-Seidel-Stiftung stattgefunden, bei dem dieses Mal der Kontext “Hochschule” beleuchtet wurde (Tamara und Frank … Weiterlesen →

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Dahoam is dahoam oder: zuhause motiviert am Rechner

Publiziert am 24. September 2008 von Sandra Hofhues

Freunde und Verwandte fragen mich oft, wie ich das ist, jeden Tag von zuhause aus zu arbeiten. Ich habe mir bisher keine Gedanken darüber gemacht, denn als Studentin war es schließlich nicht großartig anders. Viele sagen dann, sie könnten sich … Weiterlesen →

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