„Anmerkungen zur (Un)Bestimmtheit von Bildung(stechnologien)“

Die einen oder anderen mögen es schon gesehen haben: Die Festschrift zu Ehren des Innsbrucker Kollegen Theo Hug ist mit interessanten Beiträgen jüngst erschienen (hier). In Perspektivnahme seiner Schriften habe ich zusammen mit Paula Goerke und Mendina Scholte-Reh auch einen Beitrag zum Band beigesteuert. Darin haben wir auf empirischer Basis den Versuch unternommen, frühere Arbeiten von Theo Hug (etwa um „Technologiekritik und Medienpädagogik“) an aktuelle Perspektiven auf eine Critical Education(al) Technology anzuschließen. Kurz: Zur (Un)Bestimmtheit von Bildung(stechnologien) etwas anzumerken. Damit gratulieren wir herzlich!

Goerke, P., Hofhues, S. & Scholte-Reh, M. (2025). Anmerkungen zur (Un)Bestimmtheit von Bildung(stechnologien). In G. Pallaver, K. Rummler, P. Missomelius, V. Dander, & O. Leistert (Hrsg.), Streifzüge an den Nahtstellen von Medien, Bildung und Philosophie (S. 129–146). OAPublishing Collective. (Artikel)

Band „Plattformen für Bildung“

Kurz vor den Ostertagen frisch erschienen: unser Band „Plattformen für Bildung“.

Julia Schütz und ich freuen uns sehr! Und wünschen interessante Lektüren.

Hofhues, S. & Schütz, J. (2025). Plattformen für Bildung. Reihe Digitalität und Bildung. Bielefeld: transcript.

Vortrag im Rahmen der „Woche der Datenbildung“

Im Rahmen der Woche der Datenbildung hatte ich heute die Gelegenheit, auf unsere Forschungspraxis in aller gebotenen Kürze zurückzublicken. Die Folien zum Vortrag stelle ich hier gerne zur Verfügung. Unser zugehöriger Beitrag wird in Kürze auch publiziert werden ;-).

Praesentation_Vermessung-von-Schule_forschungspraktisch_Hofhues-Sandra Herunterladen

We’re hiring!

Im Zusammenhang mit dem neuen, qualitativ ausgerichteten Teilprojekt im Forschungsprojekt „BIRD“ sind Julia Schütz und ich auf der Suche nach wissenschaftlichen Mitarbeiter_innen, die Interesse an Fragestellungen rund um Medien und Digitalisierung beziehungsweise Digitalität und Bildung haben und idealerweise erste Erfahrungen mit qualitativ-empirischen Untersuchungen oder entsprechend ausgerichteten Projekten in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften haben (vorzugsweise, aber nicht zwingend mit der Erhebung mittels Gruppendiskussionen sowie mit der dokumentarischen Methode). Gleichsam freuen wir uns, wenn diese Personen Interesse am interdisziplinären Arbeiten ebenso wie kommunikative Kompetenzen für die Zusammenarbeit mit vergleichsweise vielen Kolleg_innen mitbringen. Mit unseren Teams, dem Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung und der FernUniversität in Hagen wartet ein lebendiges Umfeld auf Interessierte, das auch zum (Weiter-)Verfolgen eigener Forschungsvorhaben und -projekte einlädt.

Die Stellenausschreibungen mit Hinweisen zu den gesuchten Bewerber_innen-Profilen finden sich unter folgenden Links: https://jobs.fernuni-hagen.de/job/Hagen-wissenschaftliche-Mitarbeiterinnen-%28mwd%29/757735902/ (TV-L 13, 4x) sowie https://jobs.fernuni-hagen.de/job/Hagen-wissenschaftlichen-Mitarbeiterin-%28wmd%29/757738602/ (TV-L 14, 1x)

In diesem Sinne: Wir freuen uns sehr über Weiterleitungen und (Ihre) Bewerbungen bis zum 21.11.2022 (über das Bewerbungsportal der FernUniversität)!