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Gastvortrag: Medieneinsatz beim forschenden Lernen
Eher ungewollt habe ich heute einen virtuellen Gastvortrag im E-Teaching-Workshop „Lehre mal anders! Forschendes Lernen – mediengestützt“ der AG E‐Learning der Universität Potsdam gehalten: Ungewollt nicht in inhaltlicher Sicht, da ich das Thema seit längerem verfolge; ungewollt vielmehr aus gesundheitlichen Gründen, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Wissenschaft
Verschlagwortet mit E-Learning, Folien, Forschendes Lernen, Haltung, Kritik, Mediendidaktik, Medieneinsatz, Medienpädagogik, Offenheit, Öffentlichkeit, Potsdam, virtuelles Klassenzimmer, Vortrag
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