Schlagwort-Archive: Bildung

Vortrag: Hochschule, Didaktik, Medien. Zusammendenken, was zusammen gehört.

Publiziert am 13. Mai 2013 von Sandra Hofhues

Auf der internationalen Kanzlertagung an der Universität Luxemburg hatte ich heute die Gelegenheit, einen Vortrag mit dem Thema “Hochschule, Didaktik, Medien. Zusammendenken, was zusammen gehört” zu halten (zum Programm). Über die Einladung habe ich mich sehr gefreut, da die Betrachtung … Weiterlesen →

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Erschienen: Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen gestalten

Publiziert am 26. März 2013 von Sandra Hofhues

Vor einigen Tagen ist mein Artikel “Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen gestalten” in der Zeitschrift für Ökonomische Bildung (ZfÖB) erschienen (Fulltext). Im Artikel stelle ich vor allem die Frage nach der (didaktischen) Gestaltung von Kooperationen zwischen Schule und Wirtschaft, die … Weiterlesen →

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“Ökonomischer Analphabetismus” – was tun?

Publiziert am 24. Februar 2013 von Sandra Hofhues

Die Wochenzeitung DIE ZEIT greift am 14. Februar 2013 ein Thema auf, das mich nicht zuletzt durch meine Dissertation zum “Lernen durch Kooperation” in einem Schule-Wirtschaft-Projekt stark interessiert: den Stand der ökonomischen Bildung an Deutschlands Schulen. Die im Beitrag vertretenen … Weiterlesen →

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CfP: E-Learning zwischen Vision und Alltag | GMW’13

Publiziert am 18. Februar 2013 von Sandra Hofhues

In schöner Regelmäßigkeit erscheinen zu Jahresbeginn einige Calls for Papers für den jeweils folgenden Herbst, und einmal mehr findet sich unter den Aufrufen zur Beitragseinreichung auch der Call zur GMW’13. Auf der GMW’13 soll thematisiert werden, was jeden Medien- und … Weiterlesen →

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Erschienen: Lernen durch Kooperation

Publiziert am 21. Dezember 2012 von Sandra Hofhues

Zwischen Weihnachtskarten und -geschenken tat sich in den letzten Tagen ein Paket besonders hervor – nicht nur ob der Größe, sondern vor allem wegen seines Inhalts: Es handelte sich um die Lieferung meiner Dissertationsschrift “Lernen durch Kooperation”, die für den … Weiterlesen →

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Irritation als Daueraufgabe?

Publiziert am 25. Oktober 2012 von Sandra Hofhues

Tamara schickte mir einen Link aus der Zeit, übertitelt mit “Die Superprofs“. Der Artikel ist grundsätzlich interessant, fokussiert er doch die Bedeutung der universitären Lehre. Auch deutet er alltägliche Konflikte von Wissenschaftlern an, wenn sie sich neben Forschung eben auch … Weiterlesen →

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Forschung & Lehre zu “Bildung als Ware”

Publiziert am 13. Oktober 2012 von Sandra Hofhues

Wenn der Aufhänger einer Zeitschrift “Bildung als Ware” lautet und damit einen Themenbereich berührt, der mich an viele Diskussionen in unserem Netzwerk Ökonomie & Bildung erinnert, mir die gelungene Veranstaltung “Ist die Ökonomisierung der Bildung ökonomisch?” aus dem Jahr 2008 … Weiterlesen →

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DeGöB 2012: Fazit eines Neulings

Publiziert am 29. Februar 2012 von Sandra Hofhues

Seit einigen Stunden bin ich zurück von der Jahrestagung der deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung (DeGöB) und bin immer noch ganz mitgenommen von allen Eindrücken. Immerhin war es für mich das erste Mal auf der Jahrestagung der Wirtschaftsdidaktiker und das … Weiterlesen →

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Lesenswert: APuZ über ökonomische Bildung

Publiziert am 24. März 2011 von Sandra Hofhues

Vor einigen Tagen ist die neue Ausgabe der Zeitschrift Aus Politik und Zeitgeschichte erschienen; ich lese die APuZ, wie sie gewöhnlich abgekürzt wird, sehr gerne, da meist pointiert aktuelle Themen aus den Sozialwissenschaften aufgegriffen werden. Das aktuelle Heft widmet sich … Weiterlesen →

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Der antinomische Blick

Publiziert am 13. März 2011 von Sandra Hofhues

Wenn man im letzten Drittel der Doktorarbeit liegt und primär an der Arbeit schreibt, ist es (zumindest bei uns) ganz selbstverständlich geworden, Textteile mit anderen zu diskutieren, sei es mit Gabi als Betreuerin, mit anderen Doktoranden oder mit weiteren Personen, … Weiterlesen →

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